李翡玉莹，女，汉族，1991年8月出生，现任河南医药健康技师学院教师。2020年12月，李翡玉莹代表河南省参加了在广州举办的中华人民共和国第一届职业技能大赛并斩获健康照护项目金牌，这也是目前我省在该项目取得的最高荣誉。

自2013年7月大学毕业后，李翡玉莹为了精进自己的专业技术，参加了学校中日合作项目赶赴日本学习养老照护技术，并在日本大阪庆生会医疗集团担任护士工作4年。2019年，归国后的李翡玉莹顾念不上自己的小家，她满心满脑都是如何将自己在日本所学到的养老技术、照护体系传授给国内的学子们，直到李翡玉莹来到河南医药健康技师学院任教，终于有了用武之地，她立定决心，要扎根在此。

一、久久为功，必有所成

2020年10月，正在备课的李翡玉莹老师突然接到学校通知：参加12月份在广州举办的中华人民共和国第一届职业技能大赛。这是新中国成立以来我国竞赛规格最高、参赛规模最大、技能水平最高的综合性职业技能赛事。接到通知后的李翡玉莹压力很大，因为仅有两个月的备赛时间，她立即对技术文件进行认真研读，制定备战方案。在备赛初期，很多操作并不理想，往往实际效果与预想有一定差距，但她并不轻言放弃。为了能快速解决问题，提升熟练程度，她吃住都在训练场，“5+2”、“白+黑”的训练强度成就了她坚忍不拔的意志，别人休息时她也在加班训练。一个免洗手消毒需要15秒，每个步骤需要做五遍，从每次都超时到在要求时间内规范完成，一个细节也不放过，一遍做不好就十遍、百遍，反复练习、反复斟酌，同教练及专业老师练习至深夜，力求每一项技术，每一个动作都做到完美。为了比赛，李翡玉莹将每天的时间精确到分钟，甚至早起洗漱的时间都控制在十五分钟内，去食堂吃饭的路上都是一路小跑，因为她心中有一个坚定信念：我代表的是河南省的健康照护水平，这场比赛我要打出名堂，打出我们河南健康照护人该有的风采。

二、心心一艺，其艺必工

技能大赛对选手的综合素质有着极高的要求，选手要有一定的医学基础与技术，还要有很强的沟通能力、临场发挥能力、随机应变能力，强大的心理素质、人文素质，充分展现个人修养。李翡玉莹常说：“我要做好充分的准备，才能去应对赛场上的瞬息万变。”所以日常的每一次练习，她都当做比赛现场进行模拟，同样的话术，她说到嗓子哑、喉咙发炎，但是她依然坚持练习，一边打吊瓶，一边反复斟酌，力求精简。晚上练习操作至深夜，困倦了就去卫生间用冷水洗脸，继续练习，实在困的不行，凌晨两点的操场上也能见到她的身影。在比赛前去做核酸检测的路上，她趴在汽车窗户上，开心的对同行的同事说：我已经整整两个月没迈出学校大门了。一番话，不得不令单位的同事心疼这个刚刚踏上教师岗位才一年多的可爱女孩。

三、工善其事，匠心筑行

取得荣誉后，返回岗位的李翡玉莹面对鲜花和掌声并没有迷失，她多次表示，自己获得的荣誉不仅仅属于她自己，她的背后是整个团队的努力，她知道自己肩负的重任。群英荟萃的职业技能大赛，让李翡玉莹受益匪浅。刚回学校，来不及庆祝，她就主动找到领导，要求把所有的健康照护专业项目进行视频录制，并不断优化，50多个视频，稍有瑕疵，她就重新录制，一遍一遍力求精益求精，只为她自己说的：我要把在比赛中学到的都教给我的学生，让他们学到更好的专业知识，成为专业的技能人才。

在备赛期间，作为班主任的李翡玉莹最牵挂的还是那一班学生，虽然比赛任务繁重，但是学生们的课她一节也没落下，甚至当领导找到她要求她暂时脱岗训练时，她也表示：课我一定要上，虽然我是一名选手，但我首先是一名老师。

作为一名从事健康照护专业的专业教师，李翡玉莹忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以“职教二十条”为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学改革措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。技能大赛上的经验，也让她对“以赛促学，以赛促教”有了更深刻的理解，让学生在参与中学习和掌握，培养学生的责任心和爱心也成为她工作的重中之重。

此外，为积极应对人口老龄化，促进养老和健康服务产业发展，保障长期失能人员的基本护理需求，进一步健全社会保障体系，根据国家医保局、财政部有关规定，将开封市作为首批国家长期护理保险制度试点。李翡玉莹受邀参与了《开封市长期护理险项目》标准的制定，并充分结合在日本工作期间的临床经验与开封市老年人实际特点，提出了很多建设性的意见，被评定委员会广泛采纳，她也受聘为开封市长护险评估小组专家对申请人员进行登门评定。

日常的教学工作之外，李翡玉莹有着高度的责任感和使命感。在登门评定工作中，她严格按照试行办法标准执行。对于重度失能人士的殷切期望，她竭尽所能，秉承公平的态度，实事求是，尽职尽责。她说，上级信任我，给了我这份使命，作为一名健康照护专业教师，我必须以身作则，立场坚定，向我的学生们树立充满责任感和爱心的健康照护者形象。

“功崇惟志，业广惟勤”，新时代属于奋斗者，新时代呼唤奋斗者，作为一名青年教师当心有锐气，奋勇争先，当满怀朝气、砥砺前行，不断学习劳模精神，弘扬工匠精神，做“有态度”“有温度”“有亮度”的优秀“园丁”，在甘于奉献中收获新成果，在奋勇争先中实现新跨越！