聚力提升,踔厉奋发|河南医药健康技师学院制剂工程系开展一体化师资培训活动

聚力提升,踔厉奋发|河南医药健康技师学院制剂工程系开展一体化师资培训活动

2022年3月,人社部印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,指出“十四五”期间,将以一体化课程教学改革试点为基础,在全国技工院校大力推行工学一体化培养模式。这为技工院校加快推进“三教”改革指明了目标和方向。为进一步落实《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施案》,河南医药健康技师学院制剂工程系于5月31日-6月2日组织开展“技工院校工学一体化技能人才培养”师资培训活动,制剂工程系主任王建涛主讲,制剂工程系全体教师参加了本次培训活动。

图:参加培训教师合影

图:王建涛主任讲述一体化课程改革的“前世”和“今生”

图:王建涛主任与教师积极交流

图:教师认真学习

本次培训以推进制剂工程系一体化技能人才培养模式为抓手,以期提升专业(学科)带头人和骨干教师的专业建设能力和提高工学一体化教师团队的整体师资力量。本次培训共包括四个方面的内容,包括一体化的前世今生,一体化课程构建,一体化课堂实施和一体化示范课堂。王建涛主任围绕这四个方面进行了深入浅出的讲解,用生动幽默的语言让培训的课堂变得活泼有趣。他结合自己在一体化教学课程建设中的体会和经验,向老师们讲述了一体化课程教学策划与实施的方法。他强调:“一体化课程是以综合职业能力培养为目标,以行动导向为教学策略,以工学结合、学生主体为教学理念,以典型工作任务为教学内容,以学业成果和综合职业能力为评价内容,适合当今技工教育教学改革的最优选择,是实现学校高质量发展和提升内涵建设的最佳途径。

图:认真讨论交流

蹄疾步稳,方能谋深致远。为期三天的培训活动短暂却充实。培训会现场,学习氛围浓厚。经此培训,老师们对工学一体化有了更深层次的认识,对工学一体化课程中教学设计、教学组织、教学实施、课堂评价等环节有了充分的了解,更加深了老师们对“学生中心、能力本位、工学一体”一体化教学改革理念的理解。

图:结业合影

“十四五”期间,实施一体化教学改革,是深化技工院校改革创新的内在要求。通过一体化的的专业培训,制剂工程系的教师们明白了教学改革中的发展方向,明确个人发展定位。河南医药健康技师学院制剂工程系将不断学习,聚力提升,踔厉奋进,以期谱写“十四五”改革发展的崭新篇章。

撰稿:邹桃

摄影:邹桃

责编:刘杨

审核:谢颖

排版:李若蘅

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