为了促进我院教师教学水平的提高，调动教师钻研实训教学、开发实训项目的热情，根据我院教学计划和教学要求，特在全校范围内举行教学竞赛，现将教学竞赛具体事项通知如下：

一、比赛目标

本次比赛侧重考核教师个人实践操作技能与实训教学开发的能力。旨在为教师搭建展示教学成果的舞台，同时促进教师深入研究实训课教学方法，钻研、开发实训项目，规范实训课教学标准，提高实训教学水平，进而落实我院改革实训教学的目标。

二、比赛时间：

5月28日、5月29日、5月30日

三、比赛形式

全校决赛分文字材料评审、说方案比赛和“微课”比赛三个部分：

1、文字材料评审（20分）

参赛教师自行设计参赛实训项目并撰写相应文字材料。参赛文字材料包括：

（1）《实训项目开发方案》要求完整写出一个实训项目的开发目的、开发依据、项目对应知识点技能点、目标效果、任务的分解、任务的实施与评价。（参照附件一）

（2）《教师任务页》选取实训项目开放方案中的一个子项目，并根据此项目的工作要求制作教师任务书。（参照附件二）

（3）《学生自评表》选取实训项目开放方案中的一个子项目，并根据此项目的工作要求，设计完成本次实训所需要学生填写的自评表。（参照附件三）

文字材料与5月20日前上交教务处。5月21日专家组对选手所提交文字材料进行审评，评分结果专家现场签字，并封装于密封袋中，由教务处统一存放保管，赛场上统一拆封宣布分数。

2、说方案比赛（30分）

决赛当天首先进行说方案比赛。参赛教师须在10分钟之内，围绕《实训项目开发方案》解释该项目的开发目的与依据、实训目标与任务内容、教学知识点和技能点、实施方法与评价方案。参赛教师可以配合PPT进行讲解，要求条理清晰、目标明确，详略得当，能够充分阐明本项目的开发思路。

3、“微课”比赛（50分）

每位选手完成“说方案”讲解之后，即可开展“微课”教学比赛。“微课”是指参赛教师围绕技能点和知识点开展的简短、完整的实训教学活动。微课内容须要求包括：任务下达与信息获取、计划决策、项目实施、考核评价、总结反馈五个教学环节。参赛教师自行准备实训器材，组织学生开展实训教学。教学过程中可以使用音频、视频、幻灯等现代化教学手段，时间控制在20分钟以内。

如受场地条件限制无法开展现场实训教学的，可以使用相机、摄像机等录像设备，提前录制记录一段完整的教学过程，经过视频剪辑，微课展示时长控制在20分钟以内。微课教学视频要求图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，片头应显示标题、作者，主要教学环节有字幕提示，能真实全面反映教学过程，能充分展示教学效果。

各位选手的微课视频须在5月27日前交至教务处。

四、评分方法

教学竞赛采用专家评分法。专家评审团评委由19人组成，从学校教学工作委员成员中推选。评审团从专业和实训规范性角度对选手提交的材料（20分）、说课比赛（30分）、微课比赛（50分）三个方面进行打分，总分值100分。

评委打分计数到小数点后一位。去除一个最高分和一个最低分，剩余17位评委分数求平均分，为该位选手最终得分。（评分标准参见附件四）

五、奖项设置

本次教师竞赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名。

六、其他事项

有关比赛的其他相关事项，将通过学校网站对外发布。

附件一实训项目开发方案.doc(31 KB)